Estudiantes de la EPEIM participarán en un proyecto para diseñar propuestas de innovación para la gestión municipal
La iniciativa busca acercar a las juventudes al funcionamiento del Estado y fomentar su participación en la construcción de políticas públicas. Los alumnos asumirán el rol de un Consejo Consultivo de Innovación y elaborarán proyectos destinados al Ejecutivo de Río Grande.
Río Grande.- Con el objetivo de fortalecer la participación de las juventudes en los asuntos públicos y acercarlas al funcionamiento de las instituciones democráticas, la Municipalidad de Río Grande presentó una nueva propuesta educativa dirigida a estudiantes de 5° año de la EPEIM, quienes desarrollarán un proyecto de innovación pública inspirado en experiencias internacionales.
La iniciativa propone trasladar los conocimientos adquiridos en la materia de Ciencias Políticas al terreno de la práctica ciudadana, promoviendo que las y los jóvenes reflexionen sobre el funcionamiento del Estado, el diseño de políticas públicas y el papel que cumplen las instituciones en la construcción del bien común.
Durante una primera jornada de trabajo, los estudiantes conocieron los alcances del programa y comenzaron a interiorizarse sobre las herramientas de innovación pública que servirán como base para el desarrollo de sus propuestas.
Inspiración en el modelo finlandés
El proyecto toma como referencia la experiencia del Fondo Finlandés para la Innovación (SITRA), reconocido internacionalmente por impulsar procesos participativos orientados a mejorar la gestión pública.
A partir de ese modelo, las y los estudiantes deberán analizar qué herramientas y mecanismos podrían adaptarse a la realidad de Río Grande, teniendo en cuenta las características sociales, económicas, productivas y geopolíticas de la ciudad.
Como parte de la experiencia, asumirán el rol de un Consejo Consultivo de Innovación, desde el cual elaborarán una propuesta formal destinada al Ejecutivo municipal con iniciativas orientadas a modernizar y fortalecer la administración pública local.
Formación ciudadana y trabajo colaborativo
Además del aprendizaje sobre políticas públicas, la propuesta apunta a desarrollar habilidades fundamentales para la formación de los jóvenes, como el pensamiento crítico, la investigación, el análisis de problemáticas locales, el trabajo en equipo y la participación democrática.
En ese marco, cada estudiante podrá asumir distintos roles dentro de los equipos de trabajo, participando en tareas de investigación, elaboración de documentos, análisis de datos, diseño de presentaciones y comunicación de las propuestas que serán elevadas al Municipio.
La actividad contó con la participación del secretario de Gestión Ciudadana, Gonzalo Ferro; la subsecretaria de Participación Ciudadana, Débora Galichini; y el director de Juventudes, Franco Ciarlante, quienes recibieron a las y los estudiantes y compartieron con ellos los principales desafíos de la gestión pública local.
Desde el Municipio destacaron que este tipo de iniciativas permiten fortalecer el vínculo entre el Estado y las instituciones educativas, generando espacios donde las juventudes pueden involucrarse activamente en el análisis de los asuntos públicos, comprender el funcionamiento de la administración municipal y aportar nuevas ideas para el desarrollo de la ciudad.
Asimismo, remarcaron que promover la participación de las y los jóvenes en la elaboración de propuestas concretas constituye una herramienta para formar ciudadanos comprometidos, capaces de intervenir de manera crítica y responsable en la construcción de políticas públicas que contribuyan al crecimiento de Río Grande.