Estudiantes del Colegio Monseñor Aleman conocieron el funcionamiento del Parlamento fueguino

Ushuaia: En el marco de las actividades de formación ciudadana previstas para estudiantes del último año del nivel secundario, alumnos y alumnas de sexto año del Colegio Monseñor Aleman visitaron durante tres jornadas consecutivas las instalaciones del recinto de sesiones del Parlamento fueguino, donde pudieron interiorizarse sobre el funcionamiento del Poder Legislativo y el proceso de elaboración de las leyes provinciales.

Las y los jóvenes fueron recibidos por la presidenta del Poder Legislativo provincial, Mónica Urquiza, junto a la secretaria legislativa Nadia Luján y la prosecretaria legislativa Cecilia Venegas, quienes brindaron una explicación detallada sobre el trabajo parlamentario y respondieron las distintas inquietudes planteadas por los estudiantes.

La actividad se desarrolló en un clima de intercambio y participación, donde los alumnos tuvieron la posibilidad de conocer de cerca cómo se organiza el tratamiento de los asuntos legislativos, el rol de las distintas áreas técnicas y administrativas y el funcionamiento institucional de uno de los poderes del Estado provincial.

Uno de los docentes que acompañó a los estudiantes fue el profesor de Ciencias Políticas, licenciado Julio Nochetti, quien destacó la predisposición de las autoridades y del personal legislativo para abrir las puertas de la institución a los jóvenes.

“El objetivo es que los estudiantes puedan acercarse a las instituciones democráticas y comprender cómo funcionan los poderes del Estado”, expresó el docente, quien además agradeció a la Vicegobernadora y a los trabajadores legislativos por el tiempo brindado durante las jornadas.

La visita se realizó en el marco del acto cívico obligatorio establecido por la Ley Provincial Nº 1051, sancionada en 2015, mediante la cual los estudiantes de último año deben realizar la promesa de lealtad a la Constitución de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.

En ese sentido, Nochetti explicó que previamente trabajaron en el aula contenidos relacionados con el funcionamiento de los tres poderes del Estado fueguino, así como también sobre los derechos y obligaciones de los ciudadanos dentro del sistema democrático.

“Expresaron sus inquietudes sobre problemáticas que los atraviesan y realizaron preguntas vinculadas con su territorio y su vida cotidiana”, relató el profesor, remarcando el interés demostrado por los jóvenes durante el encuentro.

Asimismo, consideró que este tipo de experiencias contribuyen a la formación integral de los estudiantes y los prepara para “el ingreso a la etapa adulta”, promoviendo una ciudadanía activa y comprometida.

Durante las jornadas también participaron trabajadores de distintas áreas dependientes de la Secretaría Legislativa, entre ellas Dirección de Asistencia Técnica Legislativa, Información Parlamentaria, Comisiones, Biblioteca y Mesa de Entradas, quienes explicaron las funciones específicas de cada sector dentro del proceso legislativo.

En diálogo con Prensa Legislativa, el jefe del Departamento de Información Parlamentaria, Julio Leviniere, destacó la importancia de transmitir a los estudiantes cómo se construye una ley y cuál es el recorrido institucional que realiza cada asunto parlamentario.

“Es una gran responsabilidad explicarles cómo es el tratamiento de una ley y cómo ingresa un asunto a la Legislatura hasta convertirse en norma provincial”, sostuvo.

Finalmente, Leviniere calificó como “muy enriquecedor” el intercambio generado con los estudiantes y valoró el interés mostrado por los jóvenes durante el debate con las autoridades y trabajadores legislativos.

“Ellos preguntaron desde su rol de ciudadanos críticos y eso fue realmente interesante”, concluyó.