“Aprendo en mi Barrio” cierra el año con un fuerte impacto territorial y una propuesta educativa integradora en toda la provincia

El programa “Aprendo en mi Barrio” culminó 2025 con un balance sumamente positivo, reflejando el esfuerzo y compromiso del Ministerio de Educación en garantizar la educación en todos los rincones de Tierra del Fuego. A lo largo del año, se fortaleció la conexión con las instituciones educativas locales, lo que permitió una mayor efectividad en el acompañamiento de los estudiantes que necesitaban asistencia personalizada, sobre todo aquellos en situación de vulnerabilidad educativa.

Una de las claves de su éxito fue la articulación con los equipos de Gabinete de Psicopedagogía y Asistencia Escolar, que permitió abordar las trayectorias educativas desde una perspectiva integral, brindando atención específica a las necesidades de cada estudiante. Esto favoreció un acompañamiento más cercano, adecuado y personalizado, teniendo en cuenta las particularidades de cada niña, niño o joven, y promoviendo su permanencia y progreso escolar.

Cobertura Territorial:

La cobertura territorial del programa fue notable, abarcando no solo la capital provincial, Ushuaia, sino también los otros puntos más distantes de la provincia, como Tolhuin y Río Grande. En Ushuaia, el programa cerró el año con 15 sedes activas, atendiendo a 380 estudiantes. En Tolhuin, el trabajo se desarrolló en 4 sedes, con una participación de 80 estudiantes, mientras que en Río Grande se mantuvieron 10 sedes activas, acompañando a unos 200 estudiantes. Este despliegue de actividades muestra el alcance provincial y el impacto directo en los barrios, permitiendo a los estudiantes acceder a una educación de calidad sin importar su ubicación.

Participación en Eventos Educativos:

Este año, por primera vez, “Aprendo en mi Barrio” participó en las tres localidades de la provincia en la Feria de Arte, Ciencia y Tecnología, un espacio en el que el programa compartió con la comunidad su recorrido, identidad y propuesta educativa. En este evento, se realizaron investigaciones vinculadas a la flora autóctona e introducida, así como al reconocimiento de las aves de la costa fueguina, acercando el conocimiento local a los estudiantes de una manera vivencial y dinámica. También se organizaron festejos culturales, con una activa participación de las familias, que demostraron su apoyo y compromiso con el proceso educativo de sus hijos e hijas.

De igual manera, el programa estuvo presente en la Expo ESI 2025, donde se trabajaron temáticas relacionadas con la identidad personal y barrial, y se promovieron los cuidados propios y entre pares, en una importante articulación con la Escuela Popular de Géneros, Disidencias, Masculinidades y Cambio Social. Este enfoque inclusivo y reflexivo acerca de los valores personales y comunitarios ha sido uno de los ejes que ha fortalecido la propuesta educativa del programa, promoviendo la reflexión crítica y el aprendizaje colaborativo.

Fortalecimiento de la Comunidad Educativa:

A lo largo de 2025, el programa consolidó su enfoque territorial con intervenciones cercanas, flexibles y efectivas, complementadas por actividades barriales que acercaron la información del programa a los vecinos y vecinas, fortaleciendo el vínculo entre la escuela y la comunidad. La participación activa de las familias fue esencial, ya que el programa promovió la creación de espacios educativos de calidad dentro de los barrios, donde tanto niños y niñas como sus familias pudieron compartir experiencias y propuestas pedagógicas innovadoras.

El trabajo de los docentes territoriales, que implementaron juegos pedagógicos, recursos creativos y un acompañamiento escolar específico, permitió que las trayectorias educativas de los estudiantes fueran acompañadas de manera integral, favoreciendo el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en un entorno cercano y de confianza.

Perspectivas a Futuro:

Mirando hacia el próximo año, “Aprendo en mi Barrio” continuará siendo un pilar fundamental en la política educativa provincial. El programa formará parte de las actividades del Gobierno para el verano, con propuestas que seguirán fortaleciendo el acompañamiento educativo en los barrios, y se está trabajando en la planificación de la propuesta anual para 2026. En este sentido, el programa tiene como objetivo seguir ampliando su alcance y profundizando el acompañamiento a las trayectorias escolares de niñas y niños, con el propósito de garantizar la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes de la provincia.