Ciencia, creatividad y territorio: la Feria Provincial reunió a estudiantes y familias en una jornada de innovación
La vicegobernadora Mónica Urquiza participó de la Feria Provincial de Artes, Ciencias y Tecnología, desarrollada en la Escuela N° 16 de Río Grande. Destacó el trabajo de estudiantes y docentes y puso en valor los proyectos vinculados al conocimiento del territorio y los recursos naturales de Tierra del Fuego.
Entre proyectos, experimentos, investigaciones y propuestas surgidas del trabajo cotidiano en las aulas, estudiantes de distintos puntos de la provincia volvieron a encontrarse para compartir una jornada donde la ciencia, el arte, la tecnología y la creatividad fueron protagonistas.
La vicegobernadora Mónica Urquiza participó de la Feria Provincial de Artes, Ciencias y Tecnología, que se desarrolló en el gimnasio de la Escuela N° 16 “Dr. Arturo Mateo Bas”, en el marco de las políticas de inclusión impulsadas por el Gobierno provincial.
La muestra reunió a estudiantes, docentes y familias, que recorrieron y acompañaron las distintas propuestas presentadas durante el encuentro. Una jornada en la que los trabajos realizados en las escuelas trascendieron las aulas para convertirse en espacios de intercambio, aprendizaje y puesta en común.
Durante la recorrida por los diferentes puestos de exposición, la titular del Poder Legislativo destacó especialmente el valor pedagógico de las iniciativas y el compromiso de los jóvenes con el conocimiento de su propio entorno.Muchos de los proyectos estuvieron vinculados al territorio fueguino, sus características, sus recursos naturales y las particularidades del lugar en el que viven.
“Es una hermosa oportunidad para conocer el trabajo que se realiza en las aulas y que se basa en la creatividad y la innovación. Charlamos con las y los alumnos porque hay muchos temas que tienen que ver con nuestro territorio, con el lugar en el que vivimos y con los recursos que tenemos”, expresó Urquiza.
En ese sentido, la Vicegobernadora remarcó la importancia de que las nuevas generaciones conozcan y profundicen su vínculo con la provincia.
“Que ellos tengan el conocimiento de todo lo que posee la Provincia es importantísimo”, señaló al referirse a los aprendizajes y experiencias que quedaron plasmados en los diferentes trabajos expuestos.
Una feria con trayectoria e inclusión
La edición de este año tuvo, además, un significado especial: se trató de la 35ª edición de la Feria a nivel provincial y del 23° año consecutivo de participación de las escuelas de modalidad especial, un dato que refleja la continuidad de un espacio pensado para que las distintas comunidades educativas puedan mostrar sus producciones y compartir experiencias.
Para Urquiza, detrás de cada proyecto hay también un trabajo colectivo que involucra a docentes, estudiantes y familias.
La Vicegobernadora destacó particularmente el acompañamiento necesario para llevar adelante propuestas que muchas veces incluyen salidas de campo, investigaciones y actividades fuera del ámbito tradicional del aula.
“Los docentes necesitan el acompañamiento de las familias. Esto forma parte del objetivo de la escuela, que no se limita solo al aula, sino a la integración comunitaria”, sostuvo.
La mirada puesta en el territorio, la investigación como herramienta de aprendizaje y la participación de toda la comunidad educativa fueron algunos de los ejes que atravesaron la jornada.
De Tierra del Fuego hacia el país
Tras finalizar el recorrido por la muestra, Urquiza también se refirió a la proyección nacional que pueden alcanzar las iniciativas desarrolladas en la provincia.
En ese sentido, resaltó el interés que despiertan en otros puntos del país las investigaciones y temáticas vinculadas con Tierra del Fuego, un territorio cuyas características geográficas, ambientales y sociales se convierten en una fuente permanente de preguntas y proyectos para las nuevas generaciones.
Además, puso en valor el trabajo que cada año realizan las coordinadoras de la Feria, responsables de acompañar y sostener una propuesta que, edición tras edición, abre una ventana para mostrar todo aquello que ocurre detrás de las puertas de las escuelas.
Porque en cada experimento, cada maqueta y cada investigación hay mucho más que un proyecto terminado: hay preguntas, búsqueda, trabajo colectivo y una generación de estudiantes que aprende a mirar el mundo —y su propio territorio— con curiosidad, creatividad e innovación.