Financiamiento educativo: Melella cuestionó la postergación y advirtió que “la educación no puede esperar”
El Gobernador lamentó que la Legislatura haya postergado el tratamiento urgente de la iniciativa y defendió la propuesta impulsada por el Ejecutivo. “No es un impuestazo, es una herramienta para darle recursos y previsibilidad a nuestro sistema educativo”, sostuvo. También cuestionó que algunos sectores que reclamaban soluciones al conflicto docente ahora demoren el avance del proyecto.
La decisión de la Legislatura de retirar el trámite de urgencia al proyecto de Ley de Financiamiento Integral de la Educación Fueguina generó una nueva reacción del gobernador Gustavo Melella, quien salió a cuestionar la postura de los legisladores que acompañaron la modificación del tratamiento parlamentario y reclamó avanzar con una herramienta que considera central para garantizar recursos al sistema educativo provincial.
A través de una publicación en su cuenta de la red social X, el mandatario expresó su preocupación por la decisión legislativa y reivindicó la necesidad de contar con un esquema de financiamiento que permita sostener y fortalecer la educación pública en Tierra del Fuego.
“La educación pública es el pilar sobre el que crece una sociedad. Es una inversión en el presente y, fundamentalmente, en el futuro de Tierra del Fuego”, manifestó Melella.
El Gobernador lamentó que algunos legisladores hayan resuelto quitarle el tratamiento de urgencia al proyecto enviado por el Poder Ejecutivo y consideró que la iniciativa no debe interpretarse como una nueva carga impositiva para la población.
“No es un impuestazo. Es una herramienta para darle recursos y previsibilidad a nuestro sistema educativo, garantizar derechos y abrir más oportunidades para nuestros chicos, chicas y jóvenes”, afirmó.
El reclamo por las demoras legislativas
En su pronunciamiento, Melella también apuntó a la posición de aquellos sectores políticos que anteriormente habían reclamado respuestas frente al conflicto docente y que ahora, según su interpretación, contribuyeron a postergar el tratamiento de la propuesta.
“No alcanza con decir que hay que resolver los problemas de la educación. Hay que acompañar con hechos. Por eso me cuesta entender que quienes hasta hace poco pedían una solución al conflicto docente hoy posterguen esta herramienta”, expresó.
La declaración vuelve a poner de manifiesto las diferencias políticas que atraviesan la discusión sobre el financiamiento educativo, luego de que la Legislatura resolviera retirar la urgencia parlamentaria de la iniciativa, aunque mantuvo previsto el tratamiento del dictamen para este martes 3 de noviembre.
El proyecto contempla nuevas fuentes de recursos para fortalecer el sistema educativo, entre ellas, aportes provenientes del pago de Ingresos Brutos por parte del Banco de Tierra del Fuego y Camuzzi. Desde el oficialismo provincial sostienen que la propuesta busca garantizar previsibilidad presupuestaria y que los costos no sean trasladados a los usuarios.
“La educación no puede esperar”
Pese a expresar su desacuerdo con la decisión legislativa, el mandatario aseguró que respeta las facultades del Parlamento y anticipó que el Ejecutivo continuará buscando herramientas para fortalecer el sistema educativo.
“Respeto el debate legislativo, pero la educación no puede esperar. Vamos a seguir trabajando y buscando herramientas para fortalecerla, porque estamos convencidos que invertir en educación es invertir en el futuro de las próximas generaciones”, concluyó.
El pronunciamiento de Melella se suma al rechazo expresado por SUTEF, que resolvió un paro provincial con movilización para este martes, en reclamo del tratamiento y aprobación de la ley.
De esta manera, el financiamiento educativo se convirtió en uno de los principales focos de tensión política y sindical de la agenda provincial, con el Gobierno y el sector docente reclamando que la Legislatura avance sobre una iniciativa que todavía genera diferencias respecto de sus mecanismos de financiamiento y su alcance.