Río Grande abre las puertas al futuro con una nueva edición de la Expo Académica “En Carrera a mi Proyecto”
Más de 20 universidades, institutos terciarios, escuelas de oficios y otras instituciones participarán de la propuesta que se desarrollará el 1 y 2 de septiembre en el Polideportivo Alejandro “Guata” Navarro, destinada a estudiantes de los últimos años del nivel secundario.
Terminar la escuela secundaria suele marcar uno de esos momentos en los que el futuro deja de ser una idea lejana y empieza a transformarse en una decisión concreta. Qué estudiar, dónde hacerlo, aprender un oficio o buscar una formación que permita acceder rápidamente al mundo laboral son algunas de las preguntas que aparecen entre los jóvenes que comienzan a mirar más allá de las aulas.
Con ese escenario como punto de partida, Río Grande volverá a convertirse en un espacio de encuentro entre estudiantes e instituciones educativas con una nueva edición de la Expo Académica “En Carrera a mi Proyecto”, una propuesta destinada a quienes transitan los últimos años del nivel secundario.
La actividad se desarrollará los días 1 y 2 de septiembre, de 9 a 12 y de 14 a 17 horas, en el Polideportivo Alejandro “Guata” Navarro. Durante las dos jornadas, las y los estudiantes podrán recorrer distintos stands y conocer de primera mano las opciones académicas y de formación disponibles en la ciudad.
La propuesta reunirá a más de 20 universidades, institutos terciarios, escuelas de oficios y otras instituciones educativas, que presentarán sus carreras, propuestas formativas y alternativas de capacitación.
La idea es que los estudiantes puedan acercarse, preguntar, comparar opciones y descubrir caminos que muchas veces no aparecen en el cotidiano escolar. Detrás de cada stand habrá representantes preparados para explicar qué se estudia, cuáles son las posibilidades de formación y qué herramientas ofrece cada institución para dar los primeros pasos después de la secundaria.
Del aula al mundo laboral
La Expo también tendrá un espacio dedicado al intercambio de experiencias. Como parte de la programación se desarrollará un ciclo de charlas con profesionales y referentes de distintas instituciones, quienes compartirán sus conocimientos y, especialmente, sus propios recorridos académicos y laborales.
Las exposiciones estarán destinadas exclusivamente a estudiantes y contarán con representantes de instituciones como la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el Centro Politécnico “Malvinas Argentinas”, IURP, UCES, CENT N.º 35, Instituto Superior del Profesorado Río Grande, ISES, Armada Argentina y Escuela de Policía, entre otras.
El objetivo será acercar a las juventudes experiencias concretas y diferentes perspectivas sobre lo que ocurre después de terminar el colegio. No se trata solamente de hablar de carreras, sino también de mostrar recorridos, decisiones, desafíos y oportunidades que pueden ayudar a cada estudiante a imaginar su propio proyecto.
En ese intercambio, la experiencia de quienes ya transitaron el camino puede convertirse en una herramienta para quienes todavía están tratando de definir hacia dónde avanzar.
Dos jornadas para pensar el próximo paso
La iniciativa se enmarca en las actividades previstas por el Mes de las Juventudes y busca generar un espacio donde los jóvenes puedan asumir un rol activo en la construcción de sus propios proyectos.
Durante dos jornadas, la ciudad concentrará distintas alternativas educativas y laborales para que los estudiantes puedan conocerlas de cerca y tomar decisiones con mayor información.
Desde el Municipio invitaron a las y los jóvenes de Río Grande a participar de la propuesta y de las actividades programadas durante el Mes de las Juventudes, destacando el papel que tienen las nuevas generaciones en la construcción del presente y del futuro de la ciudad.
Porque antes de elegir una carrera, un oficio o un camino laboral, muchas veces el primer paso consiste simplemente en conocer que existen distintas posibilidades. Y ese es, precisamente, el desafío que propone “En Carrera a mi Proyecto”: poner esas opciones al alcance de los jóvenes y ayudarlos a transformar una pregunta sobre el futuro en un proyecto posible.
