SUTEF reclamó un informe sobre las obras en las escuelas y denunció la falta de respuestas del Gobierno

Ushuaia.- El Sindicato Unificado de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) volvió a poner el foco en el estado de la infraestructura escolar de Tierra del Fuego y reclamó al Ministerio de Educación información detallada sobre las obras ejecutadas durante el receso invernal, con el objetivo de conocer si las intervenciones realizadas permitirán garantizar el normal desarrollo del ciclo lectivo.

Según informó la organización gremial, el pasado 22 de julio presentó un pedido formal dirigido al ministro de Educación, Pablo López Silva, en el que solicita un informe pormenorizado sobre los trabajos efectuados en los establecimientos educativos que durante el primer semestre registraron serios problemas edilicios.

Entre las instituciones mencionadas figuran el Jardín de Infantes N° 4, el Colegio Técnico Provincial “Olga B. de Arko”, el Colegio Técnico Provincial “Antonio Martín Marte”, el Jardín de Infantes N° 2, la Escuela Provincial N° 19, además de otros edificios que también sufrieron inconvenientes relacionados con el suministro de gas, agua y deficiencias estructurales.

Pedido de recorridas para verificar las condiciones edilicias

Además del informe técnico, el sindicato solicitó coordinar inspecciones conjuntas con autoridades del Ministerio de Educación y del área de Infraestructura Escolar para constatar en terreno el estado actual de los edificios.

Desde SUTEF señalaron que el objetivo es verificar si las obras realizadas durante el receso fueron suficientes para garantizar condiciones seguras, adecuadas y dignas para estudiantes, docentes y personal educativo antes del reinicio de las actividades.

Críticas por el deterioro de los edificios escolares

El gremio recordó que durante todo el primer semestre realizó reiteradas denuncias por el deterioro de la infraestructura educativa y reclamó la intervención urgente de las autoridades provinciales.

En ese sentido, sostuvo que la ausencia de una planificación integral y de políticas preventivas provocó un agravamiento de los problemas edilicios en numerosos establecimientos.

Como consecuencia de esa situación, SUTEF aseguró que durante la primera mitad del año se perdieron más de 70 días de clases debido a inconvenientes vinculados con fallas en los sistemas de calefacción, cortes de agua y deficiencias de infraestructura.

Reclamo por la Ley de Financiamiento Educativo

El sindicato también volvió a cuestionar la falta de tratamiento legislativo del proyecto de Ley de Financiamiento Educativo Provincial, una iniciativa impulsada por la organización sindical que propone la creación de recursos específicos destinados, entre otros objetivos, a mejorar la infraestructura escolar.

Desde el gremio señalaron que la iniciativa lleva más de dos años sin ser debatida en la Legislatura provincial, responsabilizando tanto al oficialismo como a la oposición por la falta de avances.

Asimismo, remarcaron que, a una semana de haber presentado el pedido formal al Ministerio de Educación, aún no recibieron respuesta por parte del titular de la cartera educativa.

Frente a ese escenario, SUTEF sostuvo que el deterioro de los edificios escolares “no puede seguir abordándose mediante parches o soluciones coyunturales” e instó al gobernador Gustavo Melella, al Ministerio de Educación y a los bloques legislativos a asumir la responsabilidad institucional que demanda la situación.

Finalmente, el sindicato docente reiteró la necesidad de abrir con urgencia el debate sobre el financiamiento educativo para garantizar que todas las escuelas de Tierra del Fuego cuenten con condiciones edilicias adecuadas y seguras para el desarrollo de las actividades escolares.