Más de 880 escuelas argentinas participan de un concurso nacional para promover la RCP y la salud cardiovascular

En el marco del Día Mundial del Corazón, que se conmemora cada 29 de septiembre, la Federación Argentina de Cardiología (FAC) presentó los primeros resultados de un innovador concurso nacional que ya reúne a 885 establecimientos educativos públicos y privados de distintas provincias, con el objetivo de promover la prevención de las enfermedades cardiovasculares y acercar conocimientos fundamentales de primeros auxilios a las nuevas generaciones.

La iniciativa, impulsada por la FAC, se desarrolla en sintonía con el lema de este año de la Federación Mundial del Corazón (WHF, por sus siglas en inglés), “No pierdas ningún latido”, y propone convertir a las escuelas en espacios de formación y concientización, donde los conocimientos sobre salud cardiovascular puedan trascender las aulas y llegar también a las familias y a toda la comunidad.

La convocatoria tuvo una importante respuesta a nivel nacional. Según los primeros datos difundidos por la entidad, se inscribieron 885 escuelas de todo el país, con Santa Fe a la cabeza, con 164 establecimientos, seguida por Córdoba, con 155; Jujuy, con 146; y Buenos Aires, con 73. El resto de las provincias registra hasta 30 instituciones participantes.

La distribución territorial refleja el alcance de la propuesta y el interés de las comunidades educativas por incorporar herramientas de prevención y respuesta ante emergencias cardíacas.

“Estamos muy contentos por la convocatoria que tuvimos. Sabemos que hay mucho interés en la comunidad educativa por ayudar a los niños y a sus familias para generar conciencia en torno a la salud”, destacó la doctora Ayelén Rosso, cardióloga integrante de la FAC.

En la misma línea, la doctora Paola Courtade, también integrante de la institución, resaltó el alcance federal del concurso y la posibilidad de multiplicar el mensaje preventivo más allá de las instituciones educativas.

“Logramos llegar a todo el país y cubrir todo el territorio. Sabemos que esto no queda en las escuelas, sino que es algo que los niños llevan a sus casas y así se amplía nuestro mensaje”, señaló.

Las escuelas, protagonistas de la prevención cardiovascular

El concurso propone que los establecimientos participantes desarrollen durante septiembre y los primeros días de octubre distintas actividades educativas relacionadas con la salud cardiovascular, la prevención y las maniobras de reanimación cardiopulmonar.

Una vez finalizadas las propuestas, las escuelas deberán elaborar un reporte de las acciones realizadas, que será evaluado por un jurado de la Federación Argentina de Cardiología. Durante la última semana de septiembre y los primeros días de octubre, también podrán enviar fotografías y videos de las actividades para compartir sus experiencias a través de la cuenta de Instagram @ComunidadFAC.

Ese espacio digital permitirá visibilizar el trabajo de docentes y estudiantes, mostrar las iniciativas desarrolladas en cada localidad y acompañar el avance de las instituciones participantes. Además, la comunidad podrá seguir las publicaciones y apoyar a las escuelas de su ciudad.

Uno de los principales incentivos del certamen será la entrega de tres desfibriladores externos automáticos (DEA), que serán otorgados a las instituciones seleccionadas, junto con la capacitación necesaria para su instalación y correcto uso ante una emergencia.

“Todas las escuelas que remitan esta información participan por un Desfibrilador Externo Automático (DEA) que podrán destinar para su comunidad”, explicó Rosso.

La propuesta busca que los establecimientos educativos no solo incorporen conocimientos teóricos, sino que también puedan contar con herramientas concretas para actuar frente a situaciones críticas, fortaleciendo la capacidad de respuesta de sus comunidades.

Enseñar RCP para salvar vidas

La formación en reanimación cardiopulmonar constituye uno de los ejes centrales de la iniciativa. Desde la Federación Argentina de Cardiología destacan que aprender RCP desde edades tempranas permite reconocer situaciones de emergencia, solicitar asistencia y actuar oportunamente mientras llega el personal sanitario.

“Enseñar RCP en la escuela no es solamente enseñar una técnica. También es aprender a reconocer una emergencia, pedir ayuda y comprender que todos podemos formar parte de la cadena de supervivencia”, subrayó Marcelo Filiberti, instructor universitario y secretario de RCP de la FAC.

La incorporación de estos conocimientos en el ámbito escolar apunta a desarrollar habilidades que pueden resultar determinantes ante un paro cardíaco, al tiempo que promueve una cultura de prevención y responsabilidad colectiva.

En ese sentido, la iniciativa busca que los estudiantes se conviertan en multiplicadores de conocimientos dentro de sus hogares, extendiendo la capacitación y la conciencia sobre la importancia de actuar rápidamente frente a una emergencia cardiovascular.

Un desafío que continuará en 2027

Aunque se trata de la primera edición del concurso, la Federación Argentina de Cardiología ya trabaja en una nueva convocatoria para 2027, con la intención de ampliar la participación y consolidar una estrategia de educación y prevención cardiovascular sostenida en el tiempo.

La presidenta de la institución, doctora Mildren del Sueldo, destacó el compromiso de la entidad con la comunidad y la necesidad de fortalecer las acciones educativas frente a una problemática sanitaria de gran impacto.

“Como federación científica tomamos la responsabilidad de estar cerca de la comunidad desplegando acciones que mejoren la calidad de vida de las personas. Las enfermedades cardiovasculares siguen siendo la principal causa de muerte en Argentina, qué mejor que educar y crear conciencia desde edades tempranas para comenzar a revertir esta dura realidad. Lo que nos enseñan nuestros maestros es para toda la vida”, expresó.

La iniciativa se desarrolla en un contexto en el que la prevención, la detección temprana y la educación sanitaria representan herramientas fundamentales para reducir los riesgos asociados a las enfermedades cardiovasculares.

Con 885 escuelas inscriptas en su primera edición y presencia en todo el territorio nacional, el concurso busca instalar la enseñanza de RCP y el cuidado del corazón como parte de la formación educativa, bajo una premisa que trasciende las aulas: aprender a reconocer una emergencia y saber cómo actuar puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte.